校史館首先是(shì)學校的(de)編年窗化史，是(shì)以陳列學校發展曆請信史、展示學校辦學過程和不同時亮家代學校面貌的(de)場(chǎng)館；其次是(船間shì)學校傳統與校園文化的(de)鄉國集中表現的(de)舞台，即以一(她熱yī)定的(de)平台和形式，将學校的(de通去)優良傳統與校園文化精粹充分(fēn)展示明高的(de)場(chǎng)所；第三是海火(shì)學校博物(wù)館作北，能把學校的(de)文博全景陳列；第四是(s做睡hì)學校的(de)榮譽室農厭，是(shì)學校教育教學成果的(嗎分de)榮譽展覽室；第五是(shì請她)學生(shēng)德育教育知工基地，即通過校史館的(de)陳列與展跳們示，成爲學生(shēng)德育通件教育和人文教育的(de)基地。

校史館的(de)意義

• 有利于促進學校傳承和發揚優良的(知章de)教育教學傳統

• 有利于學校不斷積澱校園文化、創新校園文化和形成辦冷河學特色

• 有利于加強師(shī)生(shēng)的(議對de)歸屬感，是(shì)新老(l海年ǎo)校友交流的(de)媒介，利于學校精神文化動些的(de)傳承

• 有利于學生(shēng)的(de)身(sh匠時ēn)心健康發展，形成正确的(de)人生(sh訊呢ēng)觀價值觀，是(s志鐵hì)學生(shēng)德育教育平台

在營造美觀、時尚、和諧的(de)制房展示空間基礎上，争取校史館的(de遠東)展示面積和展示空間的(de)最大化。

展示的(de)裝飾材料采用環保達标産品，充分(森這fēn)利用裝飾展品協調室内環境，突看人出展示空間和諧布展環境。

注重從(cóng)當地和校方公裡身(shēn)後的(de)人文曆史鐵時沉澱中提煉精華，将曆史、人文的(d道樂e)魅力融入到(dào)功能建築吃跳環境内，使得(de)空間有一(yī)個再現校科短史的(de)效果，同時又突出現代成就(jiù)門如的(de)新人文環境。

展館設計(jì)獨具前瞻性，用發展的(de)眼光為女來闡述學校曆史的(de)滄桑。展闆設計歌兵(jì)成方便替換的(de)形式，讓展館始終計東與學校的(de)發展相融洽，與時俱進。運技厭用多(duō)元化的(de)構成關河員系将裝飾用材與展品相互融合，整體(tǐ)大好設計(jì)注重空間感和節奏韻律，北小在豐富的(de)變化中尋求和諧輛拿統一(yī)。